sábado, 7 de febrero de 2026

ENGLISH WED/THU --- "WELCOME EVERYONE!" --- WEEK1

💇Hello everyone. Nos reunimos la primera semana para conocernos y trabajar juntos. En estas entradas os iré dejando material para poder repasar y trabajar en clase y para que lo podáis revisar en casa tantas veces como queráis. 

🖋No dudéis en dejarme en comentarios vuestras impresiones y dudas al respecto y también cualquier sugerencia que os surja. 

🙌Let's go!

 Inglés para niños - Guardería en Cáceres Guiñol Kids

En esta primera semana vamos a trabajar usando dos cosas, principalmente: 

 

- PRESENT SIMPLE TENSE. (ROUTINES/EVERY DAY ACTIONS). 

- LIKES/ OPINIONS (I LIKE/ I DON'T LIKE/I REALLY LIKE/ I HATE...)

A esto lo vamos a acompañar con el vocabulario de la unidad que estamos trabajando en clase (o que ya habéis trabajado): FOOD, MOVIES, BOOKS, HOBBIES...

 

 

 

⭐⭐OBSERVACIONES IMPORTANTES:⭐⭐

1. Tenemos que hacer el máximo esfuerzo en hablar el mayor tiempo posible en inglés, aunque sean palabras sueltas. ¡No tengas miedo ni vergüenza! todo esfuerzo es bienvenido  ¡y equivocarse es parte del proceso!

2Pregunta tantas veces como necesites, ninguna pregunta es inoportuna. 

3. Puedes traer agua y una merienda, para cuando finalice la clase (últimos 5 minutos). Puedes salir al baño en el momento que lo necesites.  

4. No se toleran las faltas de respeto entre compañeros y compañeras o hacia la maestra. Nos debemos tratar bien.  

 

YA SABES TODO LO QUE TIENES QUE SABER. ¡A TRABAJAR! 

 Activities:

👉Speaking activity - talking about my likes/dislikes 

👉Rearrange the sentences - Like/don't like (para hacerlo de manera oral y contestar a las preguntas o inventar preguntas para las respuestas). 

👉 Escribimos en la pizarra una lista breve de verbos: 

a) Inventamos una frase sencilla con ellos para hablar de nuestros gustos o hobbies (en afirmativo/en negativo).

b) Proponemos preguntas en parejas con ellos para preguntar a los compañeros. Tendremos una ficha preparada para anotar sus respuestas y compartirlas en común luego. 

c) "La serpiente": tenemos que hacer crecer una oración propuesta por turnos con una palabra o dos: Ejemplo -> She likes/ she likes playing / She likes playing tennis/ she likes playing tennis on Tuesdays...

 

 See you next week!!

 

 


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